Semana Cultural
En los enlaces podrás acceder a las actividades desarrolladas en la Semana Cultural de los diferentes cursos.
A.F.C.
PLAN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS Y COMPLEMENTARIAS QUE SE DESARROLLAN POR LA TARDE
Con el fin de ofrecer el mayor abanico de posibilidades para que los alumnos del centro puedan elegir las actividades que más se adapten a sus aptitudes, necesidades y gustos y contando con las oportunidades que en el barrio existen, tales como Escuela Municipal de Música, actividades deportivas de distintos clubes y de la Fundación Municipal de Deportes, etc. las actividades que el Centro ofrece para el presente curso, son las siguientes:
1. Actividades Formativas ( Junta De Extremadura)
- – Informática (2 monitores)
- – Teatro
- – Psicomotricidad
- – Estudio dirigido
- – Fomento de la lectura
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LUNES |
MARTES |
MIERCOLES |
JUEVES |
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ESTUDIO DIRIGIDO |
4 – 5 |
4º |
5º |
4º |
5º |
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5 – 6 |
3º |
6º |
3º |
6º |
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FOMENTO DE LA LECTURA |
4 – 5 |
5º y 6º (Biblioteca) |
3º y 4º |
5º y 6º (Biblioteca) |
3º y 4º |
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5 – 6 |
EI 4 y 5 años |
1º y 2º |
EI 4 y 5 años |
1º y 2º |
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INFORMATICA |
4 – 5 |
3º y 4º |
EI 5 años y 6º |
3º y 4º |
EI 5 años y 6º |
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5 – 6 |
1º y 2º |
EI 4 años y 5º |
1º y 2º |
EI 4 años y 5º |
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PSICOMOTRICIDAD |
4 – 5 |
1º |
EI 4 años |
1º |
EI 4 años |
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5 – 6 |
EI 3 años |
EI 5 años |
EI 3 años |
EI 5 años |
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TEATRO |
4 -5 |
EI 3, 4 y 5 años |
1º y 2º |
EI 3, 4 y 5 años |
1º y 2º |
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5 – 6 |
5º y 6º (Biblioteca) |
3º y 4º |
5º y 6º (Biblioteca) |
3º y 4º |
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2.-Actividades Deportivas ( Ayuntamiento)
- – Aeróbic
- – Fútbol
- – Gimnasia artística
- – Baloncesto
- – Tenis de mesa.
- – Judo
- – Patinaje
Extraescolares
PRIMER TRIMESTRE
Actividades programadas por los equipos docentes Cursos
| Visita de Sus Majestades Los Reyes de Oriente | ED Infantil y 1º de primaria |
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Visita de Papá Noel Fiesta de las Castañas |
Ed. Infantil |
| Asistir en actividades de carácter cultural (exposiciones) | 1º de primaria |
| Visita al corazón del teatro | 2º de primaria |
| Visita a la Biblioteca Real Sociedad Amigos del País | 3º y 6º de primaria |
| Asistencias a conciertos y obras de teatro | 3º y 4º de primaria |
| Visita a Salvatierra de los Barros | 5º de primaria |
| Visita al Museo Arqueológico | 6º de primaria |
SEGUNDO TRIMESTRE
Actividades programadas por los equipos docentes Cursos
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Carnaval de la Patarrona Día de la Paz |
Ed. Infantil |
| Visita al parque de Bomberos | E.I 4 años y 5 años |
| Visita a la granja | E. Infantil 5 años |
| Asistir en actividades de carácter cultural ( conciertos didácticos, teatro) | 1º y 2º de primaria |
| Visita a la ciudad medieval y al castillo de Alburquerque. | 3º de primaria |
| Visita al museo etnográfico de Olivenza | 4º de primaria |
| Parque Natural de Cornalvo | 5º de primaria |
| Visita al Centro de Educación ambiental “ Las Aguas | 6º de primaria |
TERCER TRIMESTRE
Actividades programadas por los equipos docentes Curso
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Fiesta del agua Semana del libro |
Ed Infantil |
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Visita a Lusiberia |
E .Inf 4 años |
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Viaje en tren a Mérida |
E. Inf 5 años |
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Feria del libro y talleres de Aqualia |
1º y 2º de primaria |
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Visita al aula de educación ambiental de La Codosera |
2º de primaria |
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Visita al “ Centro de interpretación La Dehesa” Salvaleón |
3º Primaria |
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Visita a Valencia de Alcántara y Marvao. Ruta de los dólmenes |
4º Primaria |
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Visita al Museo Arqueológico y a la Alcazaba |
5º de primaria |
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Visita a CáceresExcursión fin de curso en un entorno natural aún por determinar el lugar. |
6º de primaria |
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Día del Centro |
Todos |
OTRAS ACTIVIDADES:
En el presente curso se llevará a cabo el PROGRAMA SVB(Enseñanza de Soporte Vital Básico en la Escuela )en colaboración con la semFYC(Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria), para alumnos de 5º y 6º de primaria. Desde sus inicios la semFYC viene propiciando la formación como Monitores de Soporte Vital Básico de médicos de familia y enfermeros. En 2005, se aprueba la apertura a otros profesionales, entre ellos los docentes.
OBJETIVOS:
1.- Promover que los maestros de 5º y 6º incluyan entre sus tareas la enseñanza de conceptos relacionados con la reanimación cardiopulmonar y las emergencias en general.
2.- Promover que todos los alumnos de sexto reciban un curso de Soporte Vital Básico.
TEMPORALIZACIÖN Durante el curso actual los alumnos de 5º y 6º, a través de juegos interactivos ,videos, imágenes y mensajes cortos y claros irán fijando algunos conceptos e ideas generales de cómo actuar en caso de “problema inesperado” y de cómo prevenirlo.Los alumnos de sexto recibirán en el tercer trimestre un primer curso de Soporte Vital Básico que el Programa ESVAP de semFYC estructura en cinco horas teórico-prácticas.
Además de las actividades programadas, se irán incorporando a lo largo del curso, otras que nos parezcan del interés de los alumnos, y que puntualmente sean ofertadas por otras instituciones:
* Conciertos promovidos por el Conservatorio Superior de Música, Banda municipal y Orquesta de Extremadura.
* Actividades de Cine y Teatro del Consorcio López de Ayala.
* Actividades promovidas por el Ayuntamiento o la Junta de Extremadura.
Participación en talleres y aulas móviles.
Para fomentar la solidaridad entre los alumnos, se participará en todas las campañas promovidas por entidades que tengan esta finalidad:
* Lucha contra el Cáncer.
* Campaña de Manos Unidas
* Campaña de Navidad. (Parroquias del barrio).
* Organizaciones no gubernamentales, etc.
Como temas transversales se llevarán a cabo distintas actividades complementarias sobre los motivos y en las fechas siguientes:
17 de Octubre: Día de la solidaridad con el tercer mundo
20 de Noviembre: Día de los derechos de la infancia.
5 de Diciembre: Día de la Constitución.
30 de Enero: Día escolar de la No-Violencia.
25 de Febrero: Día escolar de Extremadura
9 de Marzo: Día escolar de la educación intercultural y contra la discriminación.
1 de Abril: Día Mundial de la Salud.
20 al 24 de abril: Semana escolar del libro
24 de abril: Día del centro
5 de Junio: Día Mundial del Medio Ambiente
RESPONSABLES:
De las actividades programadas por los distintos niveles, serán responsables los profesores organizadores de las mismas. Los profesores especialistas que incidan en un grupo de alumnos se responsabilizarán igualmente, siempre que lo requiera la actividad, y a petición de los primeros.
En las actividades programadas para todo el Centro serán responsables todos los docentes, y serán coordinadas por el Equipo Directivo.
El Centro
El C.P. Juan Vázquez es un colegio público de Educación Infantil y E. Primaria, inaugurado el día 28 de mayo de 1.982, dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.
Es un colegio completo con 8 unidades de Educación Infantil y 12 unidades de Educación Primaria con sección bilingüe,profesores de E. Física, Filología Inglesa, Filología Francesa, Educación Musical, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. En el Centro funcionan los siguientes Proyectos:
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Biblioteca.
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Fomento de la Lectura.
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Idiomas: Francés en el tercer ciclo de E. Primaria.
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Portfolio.
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Apertura de Centros, Proceso Comunitario de la Margen Derecha del Guadiana.
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Sección bilingüe.
El Centro dispone de aceptables instalaciones:
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14 aulas de E. Primaria.( 6 con PDI y 2 con proyector para la sección bilingüe)
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8 aulas de E. Infantil.
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Biblioteca.
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3 aulas de informática.(una con PDI)
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Salón de usos múltiples
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Gimnasio.
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Secretaría.
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Dirección.
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Sala de profesores.
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2 patios escolares para E.Primaria con pista polideportiva.
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Patio de E. Infantil.
Claustro
| COMPETENCIAS | ||
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Biblioteca
«Historiada», nuestra mascota
Nuestro Proyecto de Biblioteca Escolar se encuentra encuadrado dentro de otro más amplio surgido a raíz de la evaluación que realizó la Consejería de Educación en el curso 2003/04.
En aquella ocasión y después de recibir y valorar los resultados decidimos llevar a cabo un plan de mejora. Los dos puntos fundamentales en los que creíamos que podríamos podríamos trabajar fueron:
1.- Mejora de la lectoescritura.
2.- Mejora de la participación de la comunidad Educativa.
Durante estos años hemos trabajado en ello, partiendo del trabajo programado en la Comisión Pedagógica. Los resultados han sido muy satisfactorios. Un punto muy importante de este plan de mejora y que unía a la vez los dos objetivos (lectoescritura y participación) es la Biblioteca Escolar. Hay que hacer constar, que nuestro proyecto de biblioteca va perfilándose poco a poco.
Los objetivos son:
– Despertar expectativas favorables hacia la lectura, especialmente en los alumnos que en su ambiente familiar,
han recibido escasos estímulos en este aspecto.
– Dinamizar la utilización de la biblioteca como espacio de divulgación cultural.
Las actuaciones llevadas a cabo han sido hasta el momento:
– Adquisición de programas y material informático para la mejora de los procesos lectores.
– Mejora del espacio físico de la biblioteca.
– Informatización de la biblioteca, mediante el programa Abies.
– Potenciación de las bibliotecas de aula.
– Aumento de los fondos bibliográficos.
– Utilización de estrategias de animación lectora.
Se realizan actividades durante todo el curso, pero cada año programamos una semana cultural en torno a la lectura. Sirva de ejemplo la que nos valió para que la Consejería de Cultura nos concediera el PREMIO FOMENTO DE LA LECTURA 2006.
Tercero Ciclo
El Tercer Ciclo de la Educación Primaria comprende los cursos de 5º y 6º y cursan estudios en este ciclo, los alumnos con edades comprendidas entre los 10 y los 12 años.
El número de alumnos que cursan el tercer ciclo de Educación Primaria es el siguiente:
| CURSO | NÚMERO ALUMNOS |
| Primero | |
| Segundo |
La distribución horaria semanal de las materias es la siguiente:
| MATERIA |
1º CURSO |
2º CURSO |
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El horario del Primer Curso del Tercer Ciclo es el siguiente: